内容简介
本书是苏联作家奥斯特洛夫斯基的代表作，这是一部以苏维埃革命为背景的史诗性长篇小说，作者把自己作为主人公的原型，但并不是自传。本书描写保尔·柯察金作为一个普通工人的儿子，经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志。保尔的成长不是“性格的自我发展”，而是如同作者在回忆自己一生时所说：“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。”另外，保尔同冬尼娅的爱情纠葛，同丽达磊落的友谊，以及对达雅诚挚的感情也表现了保尔精神世界的纯洁，表现了小说人物的特殊素质。书中洋溢着革命激情和理想主义精神，给人以强烈的震撼，并因此影响了几代人……
媒体推荐
"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
——《全日制义务教育语文课程标准》
语文科目要求学生增加课外阅读总量,还推荐学生阅读科普科幻作品,各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,认为学生是学习的主体,语文课程要关注个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励他们自主阅读、自由表达。
——《光明日报》"
作者简介
尼·奥斯特洛夫斯基，苏联作家、1919年入伍。成为布琼尼骑兵团一名侦察兵。由于长期参加艰苦斗争，他的健康受到严重损害，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。复员之后，他开始从事文学创作。主要著作有《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨中诞生的》