内容简介

小象很细心，小猪却大大咧咧。

小猪总是笑嘻嘻，小象可就不一定。

小象总是东操心、西操心，有了他，小猪可以很安心。

小象和小猪是最好的好朋友。

再好的朋友也有闹别扭的时候，小猪和小象也是如此。这天，小猪把新玩具借给小象玩，小象却不小心把它摔成了两半。这种情形在小朋友之间很常见，一旦发生了，原本愉快的气氛马上会跌落谷底。失手弄坏玩具的人吓坏了，而玩具的主人则很生气，两人不知该如何是好，就都哭了起来。在这个故事中，幸好玩具并不是摔坏了，因为那本来就是一个拼装的玩具。发现真相后，小猪小象并没有再玩新玩具，而是彼此调笑对方，相互斗嘴。这种举动在大人看来十分孩子气，但孩子却乐此不疲，而友谊也因此不断加深。

编辑推荐

　★ 美国最畅销的情商教育启蒙绘本

　　★ 《泰晤士报》10 年100 本最值得推荐的童书

　　★ 《纽约时报》排名第一的畅销书作家和插画家

　　★ 传神的表情、清晰的身体语言，帮助小朋友充分体会到故事的戏剧性

　　★ 人物形象辨识度极高，小朋友看一眼就能记住。

　　★ 帮孩子分辨自己的感觉和感情

　　为孩子提供了大量的机会学习有用的词语，例如伤心、生气，但最迷人之处还是对小孩子情绪的捕捉，有时候只用一句话（“你把它打碎了！”），有时候一个精妙的线条就能表达许多情感。

媒体推荐

　　本书是威廉斯的经典风格，角色语言和身体姿势都在讲故事，迷惑性的简洁线条虽然看上去有些古怪，但传达出比文字更深的含义。小象不小心摔坏了小猪的新玩具，他羞愧、苦恼，充满歉意。小猪生气又伤心，最后则是尴尬（一只小松鼠向他们展示 “打碎的玩具”其实是“拼装”的类型）。两个朋友觉得，一起玩比玩玩具更有意思。

——《学校图书馆期刊》

　　本书是曾荣获苏斯博士大奖的小象小猪系列的最书，在其中，小猪有了一个很棒的新玩具，虽然她还不知道该怎么玩。小象心想，这也许是个可以扔的玩具。于是就扔了出去，玩具很快飞到空中，然后摔在地上，碎成了两半。一开始，两个好朋友的友谊似乎会和这个玩具一样破碎。小象的道歉不为小猪所接受，虽然他们都哭了。这时，一只松鼠过来了，说这个玩具就是要“打碎了”才能玩，然后向他们做示范，两个朋友很快意识到，在一起玩比任何玩具都有意思。本书为新读者提供了大量的机会来学习有用的词语，例如伤心、生气，但其迷人之处还是对孩子们情绪的捕捉，有时候只用一句话（“你把它打碎了！”），有时用一根精妙的线条就能表达许多感情。

——《书单》

作者简介

　莫·威廉斯（Mo Willems） 　　1968年出生于美国新奥尔良州，毕业于纽约大学帝许艺术学院。为《芝麻街》等许多知名儿童电视节目写过剧本，也创造了许多著名的卡通形象，先后6次获得美国电视艾美奖。2003年开始创作童书，已出版40余部绘本，作品长期位列《纽约时报》畅销书排行榜。曾三度荣获美国凯迪克大奖，两次获得盖泽尔奖章，并获得过包括美国图书馆协会年度好书、国际阅读协会儿童选书大奖等在内的多项童书大奖。被《纽约时报》誉为“21世纪最突出的新锐作家”。主要作品有：“鸽子”系列——《别让鸽子开巴士！》（2003年凯迪克大奖）《鸽子捡到一个热狗！》《别让鸽子太晚睡！》《鸽子想要小狗狗！》《小鸽子认知启蒙纸板书》，“古纳什小兔”系列——《古纳什小兔》（2005年凯迪克大奖）《古纳什小兔又来了》（2008年凯迪克大奖）《再见，古纳什小兔》，以及《“嗷呜”怪兽阿抖来了》《我们来说“请”吧！》、“小象小猪”系列，等等。 　　琼·穆特（Jon J Muth） 　　1960年出生于美国俄亥俄州的辛辛那提市。曾在日本出版商的资助下赴日学习石雕与书道，从此对东方文化产生浓厚兴趣。他涉猎广泛，不但在英国、奥地利和德国学习过绘画和版画复刻，还曾学习过太极拳、水墨画和茶道，更是一位吉他高手。他以优美恬静的画风在绘本创作和插画领域享有盛名，作品中透出悠远的禅意和古老东方文化的神韵。主要作品有：《禅的故事》（2006年凯迪克大奖）《尼古拉的三个问题》《石头汤》等。

书摘和插图